rondleidingen bib en school

Via dit formulier kan een rondleiding of workshop reserveren in de centrale bibliotheek. Aanvragen voor de buurtbibliotheken doe je zoals steeds via je eigen buurtbibliothecaris. 
Een gedetailleerd overzicht van ons aanbod kan je bekijken via  www.kortrijk.be/bibliotheek/scholen. 

Wie meer informatie wenst kan ons altijd bereiken via 056 27 75 00 of bibenschool@kortrijk.be.

Vul stap voor stap dit formulier in:

We ontvangen de kleuters in de bib en ontdekken samen met Jules de bibpop wat je allemaal kan vinden en doen in de bibliotheek. De nadruk ligt op het ervaren van de bibliotheek als een leuke, gezellige plek. We sluiten het bezoek af met het voorlezen van een mooi prentenboek.
We ontvangen de kleuters in de bib en ontdekken samen met Jules de bibpop wat je allemaal kan vinden en doen in de bibliotheek. De nadruk ligt op het ervaren van de bibliotheek als een leuke, gezellige plek. We sluiten het bezoek af met het voorlezen van een mooi prentenboek.
Samen met de kleuters gaan we op ontdekkingsreis in de bib. Wat schuilt daar tussen de boeken? Horen we vreemde geluiden bij de muziek? Vinden we alle sporen terug? We eindigen onze exploratie van de bib met een beestig leuk voorleesverhaal.
De kleuters zijn voor één dag piraat in de bib en gaan samen op schattenjacht. Maar eerst moeten ze de schatkaart vinden. Na het vervullen van enkele opdrachten krijgen ze de sleutel van de schatkist.
Aan de hand van opdrachtjes rond letters leren de kinderen over de regels in de bib en waar de boekjes voor hun leeftijd staan.
De kinderen worden in groepjes van 3 verdeeld en krijgen elk een letter uit het alfabet toegewezen. Ze moeten proberen om zoveel mogelijk gouden munten te verzamelen door 3 verschillende opdrachten uit te voeren.
Bij deze rondleiding maken we gebruik van de app ‘Bibster’. Bibster is een interactief, digitaal spel waarbij de kinderen op ontdekking gaan in de bibliotheek met een tablet in de hand. Ze gaan op zoek naar de vraagcodes die uithangen op de jeugdafdeling en kunnen de vragen beantwoorden wanneer ze die codes ingeven op de tablet. Op deze manier leren ze op een speelse wijze de collectie en de werking van de bibliotheek kennen.
De kinderen krijgen uitleg over zelfstandig zoeken naar een boek dat hen interesseert en gericht zoeken naar een bepaald boek via de computer. Aan de hand van een spel leren ze welke soorten fictie en non-fictie er bestaan. Met de app Bieblo zetten ze die kennis actief in.
Bij deze rondleiding maken we gebruik van de app ‘Bibster’. Bibster is een interactief, digitaal spel waarbij de kinderen op ontdekking gaan in de bibliotheek met een tablet in de hand. Ze gaan op zoek naar de vraagcodes die uithangen op de jeugdafdeling en kunnen de vragen beantwoorden wanneer ze die codes ingeven op de tablet. Op deze manier leren ze op een speelse wijze de collectie en de werking van de bibliotheek kennen.
Een zoektocht in de bib met een tablet als hulpmiddel, dat is het uitgangspunt van deze module. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. Elk groepje krijgt een tablet en een opdrachtenbundel. Dan gaan ze aan de slag : foto’s nemen, filmpjes maken, QR-codes scannen… Ze leren op een efficiënte manier zoeken in de rekken en de catalogus van de bibliotheek.
Zet samen met je leerlingen je eerste stappen in 3D-printen en -ontwerpen. We tonen hoe een 3D-printer werkt en wat je er allemaal mee kan doen. Na een rondje 3D-experimenteren met het laagdrempelige en leuke ontwerpprogramma Tinkercad ontwerpt elke deelnemer een gepersonaliseerde sleutelhanger. We printen deze ontwerpen voor je af en je kan deze nadien ophalen.
Met je klas ontdek je deze veelzijdige, razend populaire maaktechniek. Welke materialen kan je snijden? Wat is het verschil tussen 3D-printen en lasercutten en tussen graveren en snijden? Met het grafisch programma Inkscape maken we onze eigen sleutelhanger, puzzel, onderlegger of theelichthouder. Elke leerling krijgt een eigen ontwerp mee na de workshop of kan dit nadien ophalen.
Aan de hand van een digitale quiz maken de leerlingen kennis met de genres binnen fictie en denken ze na over hun eigen voorkeuren.
Met je klas ontdek je deze veelzijdige, razend populaire maaktechniek. Welke materialen kan je snijden? Wat is het verschil tussen 3D-printen en lasercutten en tussen graveren en snijden? Met het grafisch programma Inkscape maken we onze eigen sleutelhanger, puzzel, onderlegger of theelichthouder. Elke leerling krijgt een eigen ontwerp mee na de workshop of kan dit nadien ophalen.
Zet samen met je leerlingen je eerste stappen in 3D-printen en -ontwerpen. We tonen hoe een 3D-printer werkt en wat je er allemaal mee kan doen. Na een rondje 3D-experimenteren met het laagdrempelige en leuke ontwerpprogramma Tinkercad ontwerpt elke deelnemer een gepersonaliseerde sleutelhanger. We printen deze ontwerpen voor je af en je kan deze nadien ophalen.
Aan de hand van een digitale quiz maken de leerlingen kennis met de genres binnen fictie en denken ze na over hun eigen voorkeuren.
Een zoektocht in de bib met een tablet als hulpmiddel, dat is het uitgangspunt van deze module. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. Elk groepje krijgt een tablet en een opdrachtenbundel. Dan gaan ze aan de slag: foto’s nemen, filmpjes maken, QR-codes scannen… Ze leren op een efficiënte manier zoeken in de rekken en de catalogus van de bibliotheek.
Zet samen met je leerlingen je eerste stappen in 3D-printen en -ontwerpen. We tonen hoe een 3D-printer werkt en wat je er allemaal mee kan doen. Na een rondje 3D-experimenteren met het laagdrempelige en leuke ontwerpprogramma Tinkercad ontwerpt elke deelnemer een gepersonaliseerde sleutelhanger. We printen deze ontwerpen voor je af en je kan deze nadien ophalen!
Met je klas ontdek je deze veelzijdige, razend populaire maaktechniek. Welke materialen kan je snijden? Wat is het verschil tussen 3D-printen en lasercutten en tussen graveren en snijden? Met het grafisch programma Inkscape maken we onze eigen sleutelhanger, puzzel, onderlegger of theelichthouder. Elke leerling krijgt een eigen ontwerp mee na de workshop of kan dit nadien ophalen.
Bij een rondleiding zijn verschillende invalshoeken mogelijk: efficiënt zoeken in de bib, sociale en educatieve functie van de bib, tools om Nederlands te oefenen in de bib
Wat moet er zeker aan bod komen?
Bij een rondleiding zijn verschillende invalshoeken mogelijk: efficiënt zoeken in de bib, sociale en educatieve functie van de bib, tools om Nederlands te oefenen in de bib

Geef je les in het bijzonder onderwijs, dan kan je ook bij ons terecht voor een aangepaste workshop of rondleiding. Kies daarbij gerust zelf de rondleiding die het beste bij jouw klas past, zonder te letten op het bedoelde leerjaar.

In je aanvraag kan je aangeven dat het om een klas bijzonder onderwijs gaat, zodat wij met jou kunnen contact opnemen om de rondleiding aan te passen aan de noden van je klas.

We maken kennis met de bibliotheek, volledig op maat van de doelgroep.
Wat moet er zeker aan bod komen?
Wat moet er zeker aan bod komen?
Wat moet er zeker aan bod komen?
Is er een korte toelichting nodig voor de aanwezige ouders?

Heb je zin om als leerkracht met je klas een bezoek te brengen aan de buurtbib? Stuur ons een mailtje of neem rechtstreeks contact op met jouw buurtbibliothecaris!

www.kortrijk.be/bibliotheek/buurtbibliotheken

Het bezoek zelf
Om als klas materialen uit te lenen, heb je een klaskaart nodig. Meer info over de uitleenvoorwaarden vind je via www.kortrijk.be/producten/klasbezoeken
  • Vraag je bezoek minstens 2 weken vooraf aan.
  • Geef altijd drie mogelijke data op, er wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met je voorkeursdatum.
    Let wel: tijdens de Jeugdboekenmaand, jaarlijks in maart, kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden. Het programma wordt begin januari bekendgemaakt, reserveren kan vanaf dan via het aparte webformulier.
  • Elke aanvraag wordt altijd persoonlijk via e-mail bevestigd of verder afgehandeld.

 

Je kan vanaf maandag 13 januari 2025 weer een rondleiding aanvragen, tot die datum is alles volzet.

Op welke weekdag wil je een rondleiding reserveren?
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
Op welke weekdag wil je een rondleiding reserveren?
Alle rondleidingen zijn volzet tot 12 januari 2025. Kies een datum vanaf maandag 13 januari 2025.
Alle rondleidingen zijn volzet tot 12 januari 2025. Kies een datum vanaf maandag 13 januari 2025.

De workshops binnen het STEM-aanbod bieden we aan voor € 3 per leerling. Facturatie gebeurt achteraf op basis van het aantal deelnemers.

Op welke weekdag wil je een rondleiding reserveren?
❕In maart 2024 kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand 2024. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
Op welke weekdag wil je een rondleiding reserveren?
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
Op welke weekdag wil je een rondleiding reserveren?
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
❕In maart kunnen geen reguliere rondleidingen aangevraagd worden, dan zijn er enkel rondleidingen mogelijk i.k.v. Jeugdboekenmaand. Dit programma wordt begin januari bekendgemaakt.
samenstelling van de groep
welk leerjaar?
welk leerjaar?
welk leerjaar?
enkel in te vullen door onderwijs
welk jaar?
welk jaar?
welk jaar?
enkel in te vullen door onderwijs
contactgegevens